Prace
końcowe
kursantów
Zarządzanie personelem wymaga nie tylko wiedzy teoretycznej, lecz przede wszystkim umiejętności jej stosowania w konkretnych warunkach organizacyjnych.
Poniższe projekty powstały w ramach programów indywidualnych i grupowych Zervdusk. Każdy z nich dotyczy realnego problemu kadrowego - od rotacji pracowników po budowę systemów oceny kompetencji. Stanowią one dokumentację procesu uczenia się, a nie gotowe rozwiązania do wdrożenia.
Wybrane realizacje
System oceny kompetencji menedżerskich w organizacji wielooddziałowej
Projekt obejmuje opracowanie matrycy kompetencji dla kadry średniego szczebla w sieci 14 oddziałów handlowych. Autorka zidentyfikowała rozbieżności między wymaganiami stanowiskowymi a faktycznym poziomem umiejętności, korzystając z wywiadów ustrukturyzowanych i analizy dokumentacji HR.
Analiza rotacji pracowników w sektorze usługowym
Praca grupowa czterech uczestników kursu. Zespół przeanalizował dane z trzech firm usługowych za okres 18 miesięcy i wskazał korelacje między strukturą wynagrodzeń a wskaźnikiem odejść dobrowolnych.
Model wdrożenia procesu onboardingu dla stanowisk specjalistycznych
Uczestnik opracował procedurę onboardingu dla działu IT w firmie produkcyjnej, uwzględniając specyfikę stanowisk wymagających uprawnień dostępowych i wiedzy technicznej. Projekt zawiera harmonogram 90-dniowy oraz zestaw wskaźników skuteczności wdrożenia.
dr Rafał Świętosław
Opiekun merytoryczny projektów, Zervdusk
Projekty oceniam przede wszystkim pod kątem trafności diagnozy problemu. Dobre rozwiązanie oparte na błędnej analizie potrzeb nie ma wartości praktycznej.
Jak oceniane są projekty
Każdy projekt przechodzi ocenę według czterech kryteriów. Ocena nie jest elementem rankingowym - służy identyfikacji obszarów do dalszego rozwoju uczestnika.
Wartości przedstawiają średni wynik uczestników z ostatnich dwóch cykli kształcenia. Najniższy wynik w kategorii jakości dokumentacji wskazuje obszar, który systematycznie wymaga dodatkowej pracy w trakcie kursu.